يبدأ اليوم أكثر من 8 آلاف طالب وطالبة من الطلبة المنتظمين في برنامج فصول موهبة تأدية اختبارات البرنامج في 26 مركزًا، موزعة على 13 مدينة، بهدف تقييم الطلبة في نهاية العام الدراسي 2025 2026.
ويتميز اختبار هذا العام بالتحول الكامل إلى اختبار محوسب لجميع المراحل الدراسية، ويركز على رفع جودة وسرعة الأداء، ويسهم في تحليل بيانات نتائج الاختبارات بدقة، بما يتيح إصدار تقارير تفصيلية تدعم المدارس والطلبة في تحسين الأداء، وتساعد على تحديد جوانب التميز وفرص التطوير.
ويدعم برنامج فصول موهبة، الذي تنفذه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع موهبة بالشراكة مع المدارس المتميزة في المملكة، الطلبة الموهوبين في المراحل الدراسية من الصف الرابع الابتدائي حتى الثالث الثانوي، من خلال مناهج إضافية متقدمة ومعتمدة عالميًا، إلى جانب المناهج المعتمدة من وزارة التعليم.
ويهدف البرنامج إلى رفع مستويات الأداء في المدارس المختارة لرعاية الطلبة الموهوبين، ومساندتها لتحقيق معايير جودة المدرسة الفاعلة، وتمكينها من تطبيق مناهج متقدمة في المواد الأساسية، واستخدام إستراتيجيات تدريس وتقويم مناسبة، بما يسهم في تطوير قدرات الطلبة وتأهيلهم للالتحاق بالجامعات المتميزة، إلى جانب تعزيز دور أولياء الأمور وتفعيل مبدأ المشاركة المجتمعية.
ويستند اختيار المدارس الشريكة في تنفيذ البرنامج، الذي أطلقت موهبة نسخته الأولى عام 2009، إلى معايير عالمية دقيقة تُطبَّق عبر آليات تقييم متنوعة يقودها مقيمون محليون مدربون على أدوات ومعايير موهبة، بما يضمن موضوعية التقييم ومواءمته لأفضل الممارسات الدولية في تعليم الموهوبين.
ويقدم البرنامج للمدارس الشريكة حزمة متكاملة من الخدمات، تشمل برامج تدريبية متخصصة للمعلمين، واستشارات تعليمية، ومناهج إثرائية إضافية طُوِّرت بالتعاون مع بيوت خبرة عالمية ومحلية، وتُزوَّد المدارس بمجموعة من الطلبة الموهوبين المكتشفين وفق أدوات قياس علمية، الأمر الذي ينعكس إيجابًا على جودة المخرجات التعليمية وبيئة التعلم داخل المدرسة.
ويمتاز البرنامج بدراسة مناهج متقدمة في العلوم والرياضيات، تسهم في تنمية جوانب متعددة في شخصية الطالب الموهوب، من خلال التركيز على الفهم العميق، وتوليد الأفكار الإبداعية، واستخدام البرهان، والتفكير المنطقي والاستدلال، وبناء التصورات الذهنية المجردة.
وتُعد مؤسسة موهبة مؤسسة وطنية رائدة عالميًا في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم وتمكينهم، وتعمل وفق إستراتيجية وطنية لتنمية الموهبة في المجالات العلمية ذات الأولوية، بما يدعم بناء مجتمع معرفي، ويعزز ثقافة الابتكار والإسهام في التنمية الوطنية.
