انتظم اليوم أكثر من 500 ألف طالب وطالبة في 2455 مدرسة تابعة للإدارة العامة للتعليم في منطقة مكة المكرمة بجميع مراحلها مع بداية الفصل الدراسي الثاني لعام 1446هـ، بعد تمتعهم بإجازة نهاية الفصل الدراسي الأول وسط استعدادات كاملة أعدتها إدارة تعليم المنطقة تحت شعار الشغف يدفعنا للاستمرار. ويقوم على تدريسهم أكثر من 29140 معلمًا ومعلمة، قاموا بتجهيز خططهم التعليمية والتربوية لاستقبال أبنائهم الطلاب والطالبات منذ اليوم الأول، وتفعيل اليوم الدراسي بكل جدية ونشاط لمواصلة رحلتهم التعليمية، وحصد التفوق والنجاح وسط ما تم تجهيزه من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ومكاتبها التعليمية من استعدادات وفق خطط استراتيجية.
وشهد اليوم الدراسي الأول تفعيل اليوم الدولي للتسامح في تعليم مكة الذي يهدف إلى تعزيز قيم التسامح والاعتدال من خلال البرامج والأنشطة والمناهج الدراسية.
كما انتظم أكثر من 85 ألف طالب وطالبة في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة والمحافظات التابعة لها، لإكمال واستئناف رحلتهم التعليمية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي.
وأوضح مدير عام التعليم بالباحة بالمنطقة الدكتور عبدالخالق بن حنش الزهراني، خلال جولته التفقدية لعددٍ من مدارس المنطقة اليوم، أن جميع العاملين والعاملات في الإدارة العامة للتعليم والمكاتب والمدارس يعملون لتيسير العملية التعليمية، وتذليل كل الصعوبات التي قد يواجهها الطلاب والطالبات، حيث وقف أكثر من 200 مشرف ومشرفة على بداية الفصل الدراسي الثاني في عدد من مدارس المنطقة.
كما استقبلت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران اليوم أكثر من 182700 طالب وطالبة في جميع المراحل الدراسية بمدارس التعليم العام الحكومي والأهلي، مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي.
وأكَّد مدير عام التعليم بالمنطقة منصور بن عبدالله آل شريم ضرورة الاهتمام بالبداية الجادة والانضباط المدرسي منذ اللحظات الأولى لانطلاق الدراسة بكل جد ومثابرة، مشيرًا إلى أهمية التكامل والشراكة مع أولياء الأمور في دعم انتظام العملية التعليمية للفصل الدراسي الثاني، وحرصهم على استكمال أبنائهم رحلتهم التعليمية، لضمان بداية جادّة وفصل دراسي موفق وحافل بالإنجازات والنجاحات.
كما استقبلت مدارس تعليم المنطقة الشرقية اليوم مع باكورة انطلاق الفصل الدراسي الثاني أكثر من نصف مليون طالب وطالبة لجميع مراحل التعليم العام في مدن ومحافظات المنطقة وسط أجواء ملؤها التفوق والتفاؤل.
وأوضح رئيس قسم الاتصال المؤسسي لتعليم المنطقة الشرقية الدكتور محمد الغامدي أن إدارة التعليم وضعت خططًا تشغيلية وجهزت وهيأت جميع المدارس بالإرشادات الصحية، إضافة إلى جانب الأمن والسلامة والتوجيه الطلابي.
وأشاد الدكتور الغامدي بما حققه أبناؤنا الطلاب والطالبات من إنجاز وتميز خلال الفصل الدراسي الأول، الذي كان خلفه جهود مثمرة، ترجمت حرص منسوبي إدارة التعليم وأولياء أمور الطلاب والطالبات والذين تحملوا المسؤولية لتحقيق أبنائنا الطلاب التميز الدراسي، مشيرًا إلى أن إدارة التعليم أطلقت مؤخرًا حملة توعوية موجهة للطلبة وأولياء الأمور وذلك للاستعداد لانطلاق فصل دراسي مملوء بالمثابرة والجد.
كما انتظم أكثر من 700 ألف طالب وطالبة بمدارس تعليم جدة اليوم، مع بدء الفصل الدراسي الثاني، وسط أجواء تعليمية تعكس استعدادات الإدارة المبكرة لضمان انطلاقة سلسة ومنظمة.
وشهدت المدارس حضورًا وانتظامًا من الطلاب والطالبات، إلى جانب تفاعل الكوادر التعليمية والإدارية، من خلال استقبال وتحفيز الطلبة؛ بهدف تعزيز حماسهم وتهيئتهم لاستكمال عامهم الدراسي بجدية وطموح.
وأوضحت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة، منال اللهيبي، أن بداية الفصل الدراسي الثاني تمثل امتدادًا لمسيرة النجاح والتميز التي بدأها أبناؤنا الطلبة في الفصل الأول، ومواصلة تميزهم بهمة عالية، وعلى معلميهم ومعلماتهم بذل المزيد من الجهد تحقيقًا للمزيد من الإنجازات، وبناء جيل واعٍ ومبدع يسهم في تحقيق رؤية المملكة 2030.
كما قدمت اللهيبي شكرها وتقديرها لشركاء النجاح أولياء الأمور على تعاونهم وتكاملهم مع المدرسة، منوهة بأهمية الالتزام بالانضباط المدرسي لما له من دور كبير في تعزيز القيم التعليمية، وتحقيق الأهداف المنشودة.
يشار إلى أن الإدارة العامة للتعليم بجدة أطلقت عددًا من البرامج والمبادرات النوعية استعدادًا للفصل الدراسي الثاني، تضمنت حملات توعوية لتعزيز الانضباط والحضور المدرسي، وتنفيذ خطط متابعة دقيقة لضمان جاهزية المدارس لبدء الفصل الدراسي الثاني.
كما انتظم أكثر من 170 ألف طالب وطالبة اليوم في المدارس التابعة للإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل، وذلك مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام 1446هـ.
ووقف مدير عام الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة عمر بن هجاد الغامدي والمساعدون للشؤون التعليمية والخدمات ميدانيًا على عددٍ من المدارس بهدف الاطلاع على مدى الجاهزية الفعلية للمدارس، وتفعيل الانضباط المدرسي، وتوفير البيئة التعليمية المناسبة، والتأكد من وصول جميع المناهج الدراسية لجميع المدارس.
